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孝丰中学推行“心理辅导员制”:同伴辅导,我们共同成长
[ 作者:孝丰中学 [胡婕]    转贴自:本站原创    点击数:252    更新时间:2019/12/3    审核:基教科 张博 ]

    

本学期,鉴于学校心理健康教育的供需矛盾;也基于诸多调查研究表明,当青少年遇到心理困扰时,知心朋友会成为他们寻求外部帮助的首要考虑对象,同伴辅导更容易被青少年接受。所以本学期孝丰中学建立了“心理辅导员制”。这些心理辅导员主要由自愿报名和教师推荐的方式选出。他们协助辅导教师组织学校范围的宣传和辅导活动,为有需要的同学提供帮助,同时负责班级心理辅导的联络和宣传,作为联系心理辅导教师、班主任和同学之间的纽带,及时将班级出现的问题向教师反馈。

通过这种方式,不仅促进了心理辅导员自身的成长,也在一定程度上缓解了心理辅导的供需矛盾,帮助了更多的同学探索自我、适应环境、促进成长,形成了一种良好的校园心理健康氛围。

 
 



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